第三是分析复杂过程的能力。很多物理难题难就难在物理过程上。所谓复杂，一是繁琐，二是结果需要归纳、比较、讨论等。若是繁琐，需要我们由表及里，一步步仔细分析，需要常练以熟能生巧。后者就稍为棘手，因此在学习、练习时尤要加强讨论题型目的训练，灵活多面考虑，更应记忆一些易引起讨论的因素，到了考试时，才能下笔自如。
最后，我还想谈一谈应试心理与技巧。
面对学习之后的考试，我们应该感到高兴而不是紧张或害怕，因为它是展示我们学习成果的绝好机会，也可以帮助我们找出不足。愉快而认真地面对每一次考试，尤其在平时的小测验中，更应以“仔细审题，一着不让、规范答题，多重思考”来要求自己。不要因为是小练习就不重视，就可以粗枝大叶。因为习惯是在平时养成的，答卷能力也是在练习中提高的。每次测试后的及时总结尤为重要，看看自己哪个知识点还掌握得不牢，看看哪些题型比较新颖，看看又有了哪些心得。逐渐为自己营造起“逢易莫大意，遇难不慌乱”的应试心理。只有重视平时的点滴，才能在最后的检测中取胜!
亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我高中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲!当然，首先祝愿你们顺利走好人生的每一步!
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